Почему я рекомендую именно эту методику, а не другую?
Частый вопрос родителей на первичной консультации. Думаю, многие специалисты с ним сталкиваются, давайте разбираться. Но прежде чем давать ответ, хотела бы вас познакомить с пирамидой обучения (она представлена ниже).
Все мы знаем, что любое сооружение держится на фундаменте, точно также, как при освоении навыков ребенком фундаментом (основой) будет являться крепкое соматическое здоровье, а именно здоровье центральной нервной системы. Поэтому обязательно тесное сотрудничество с коллегами из медицинской сферы. Далее все, что выше ЦНС (по пирамиде) попадает в зону ответсвенности педагогики и тут на помощь идут дефектологи, логопеды и психологи. При отсутствии одного из кирпичиков, пирамида разрушается и более сложный навык у ребёнка не формируется. Если опираться на пирамиду и учение Джин Айрес, мы точно можем сказать, что в основе всех навыков лежат сенсорные системы, поэтому часто в начале коррекционного пути я предлагаю сенсорную интеграцию с использованием: слуховых, визуальных, тактильных и других стимулов. Только после нормализации работы сенсорных систем целесообразно переходить к занятиям направленным на формирование более сложных навыков.
Наверняка, вы слышали, о том, что в каждом возрасте есть свои сензитивные периоды (периоды наибольшей чувствительности к воздействию). Поэтому, при выборе методик и планировании индивидуального коррекционного маршрута специалист всегда ориентируется на возраст, уровень обученности (есть ли указанные в пирамиде навыки у ребенка) и обучаемости ребёнка (как быстро он усваивает новую информацию), а также преграды для овладения навыком.
Ставьте 🔥 в комментариях, если было полезно
#Агафонова31 #дефектолог #логопед #нейропсихолог #Белгород #онлайн
